小学生质疑《羿射九日》 人教社将在下版修改

中新网6月14日电 针对福州一名小学生认为课本中《羿射九日》表述不恰当的质疑,人民教育出版社14日通过官方微博表示:“蹚”字的确用得不恰当。教材编写组正在认真研究,会对教材进行适当修改,下个版本的教材这个问题就解决了。

小学生质疑《羿射九日》 人教社将在下版修改

人民教育出版社回应称,这个孩子敢于质疑,能够边读边思考,提出了很好的问题。《羿射九日》是我国经典的神话故事,小学语文教材中的这篇课文是参考《神话故事新编》(编著者袁珂,中国青年出版社,1963)以及《中国大典·夏商周》(云南教育出版社,2010)等书籍中关于“羿射九日”的片段进行改写的,旨在让学生感受我国古代神话的魅力。神话中充满了神奇的想象,会有很多夸张的描述。比如,“江河里的水被蒸干了”,是为了突出十个太阳给人们带来的灾难,羿“翻过九十九座高山,蹚过九十九条大河”,也是用夸张的手法表现他的神力。

回应指出,联系上下文,“蹚”字的确用得不恰当。教材编写组正在认真研究,会对教材进行适当修改,下个版本的教材这个问题就解决了。

值得思考的是,我们一般的小学生正在思考的是什么,同样是小学生为何有如此大的差距?家庭环境和熏陶想必非常重要吧。

               

猜你喜欢: