现在进入了小升初的最后阶段，还有一学期，小学六年级的学生即将毕业，进入初中的“大门”。
很多家长私信询问一个共同话题，就是孩子在小升初的最后一段冲刺时间里，是应该把重心放在巩固之前所学的内容，还是把初一的课程提前学一学呢？
首先我们看一下小学六年级的学生，他们的考试科目是语文，数学，英语和综合科目。算上综合科目一共是4门功课，到了初中就有7门功课了，初中的学习内容多，任务重。
很多家长觉得有必要提前学习初一的内容，尤其是看到身边的孩子已经报了初一的课程，家长也觉得坐不住，看到这里觉得还是有一定的道理。
说到这里，根据杜du老师的经验来看，小学六年级的学生在最后一学期，还是应该把学习的重心放在巩固之前所学的内容上，由于语文学习的知识点比较零散，包括古诗词、文言文等内容，在最后一学期中，把之前的内容进行一个回顾，系统、扎实地进行复习才是硬道理。
这篇文章讲一讲小学六年级的学生，如何在最后一学期巩固语文所学的内容，从哪几方面去系统进行复习？
一、字词的复习
说到字词的复习，大家不用从一年级到六年级，我们只需要把六年级上、下册的字词做以回顾。
可以通过听写，看拼音，写词语等方式，对字词的掌握进行一个梳理。
可以参照的就是六年级语文书上册和下册后面的词语表。
二、文言文和古诗词
第二项就是复习好文言文和古诗词的内容，这一点显得特别重要，不仅会背诵、默写，还要了解诗人以及创作的背景，文言文的词义等。
文言文和古诗词在小学时期有，到了初中会更多。
初、高中的文言文和古诗词更上一个台阶，内容更深刻，学生理解起来需要一些时间，如何把小学和初中有个良好的过渡，我们可以利用平时闲暇的时间，提前去背背初中的文言文和古诗词，这一项可以提前去做。
三、各项知识点
关于语文的知识点是相当多的，那么我们一定在六年级下学期对之前所学的知识点做一个回顾，比如：比喻句、拟人句怎么去写？“把”字句、“被”字句怎么去用？反问句和陈述句之间的转换等等。
这些内容分布在小学各年级的语文书中，我们不用把之前的语文书每本都翻到，我们只需要借鉴小升初的语文手册。对所学的知识点做一个回顾，相信多数的知识点，同学们掌握得都是没有问题的。
四、写作方法
写作方法呢，到了初中会经常考孩子们。比如：这篇文章是说明文，就是说明方法了；记叙文就涉及到6要素，及叙述顺序，还有议论文……
我们只需要重点学习六年级语文下册，对于每篇课文的写作方法都要有一个了解。
怎样学呢？就是学生在学习六年级下册的语文书的时候，还是作为最重要的部分去学每课课文的内容。
同学们可以用复述的方式说说课文的主要内容是什么，推出中心，说出启示，另外就是作者的写作特点是什么？要做到心中有数。
看到这里大家似乎有了答案，小学六年级学生在最后一学期的学习重点，仍然放在这一册语文书中，除此之外，就巩固之前所学的知识点等内容，如果精力有余，就可以提前预习一下初中要学的古诗词和文言文。
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