命题者水平存在差异性，有的试题存在明显的漏洞，从而对学生产生意想不到的影响。
我一直提醒我的学生，在自主学习当中，要学会分辨试题质量的能力。
并不是所有试题都是优秀的，在模拟题的海洋中，质量存在着千差万别。考生不要抱着抓到篮子里就是菜的盲目心理，一定要学会辨别。不然，会造成你精力和时间上的浪费。事倍功半，那又何苦呢？
下面我以一则高三模拟作文为例，给大家说明。
下面这则作文试题存在明显的问题。先来看原貌——
加缪说了些啥
哲学家加缪的话，是很有代表性的。既然加缪的话是考生必读的材料，那么读懂加缪的话的深刻含义，也就是考生面临的一个重要任务。
加缪这前两条否定式的表达，都不是这句名言的重点，这两句表达都是为最后一句做铺垫的。
作文把加缪的这句话作为材料，就是想突出最后一句话。命题者的意图，也就是要引导考生重点关注加缪的最后一句话。
听话听音。考生要学会辨别对方表达的重点。
加缪最后说，请走在我的身边，做我的朋友。这也是命题者选择加缪这句名言的关键所在。
读懂了这最后一句话的含义，也就明白了命题者的意图。关于这篇作文的重要节点，也就迎刃而解。
走在我的身边，和前边说的两种情况是呼应的。
加缪并不提倡别人和他纵队前行，不管加缪在前面，还是在后面，都是加缪不赞成的。
那么加缪赞成什么，也就成了我们关注的重点。
听话听音，找准重点
既然前后有别，分别担当着不同的责任，那么走在我的身边，那就是肩并肩的前行。双方并列式推进，特别是加缪又补充了一句“做我的朋友”，这就表明，加缪呼唤的是别人和我做平等的朋友关系。大家有福同享，有难同当。
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